六年级上册语文课《少年闰土》教案Word下载范本

六年级上册语文课《少年闰土》教案Word下载范本

这一节课,老师和同学们将一起学习人教版六年级上册语文少年闰土课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的《少年闰土》Word格式教案,欢迎大家下载使用。

【教学目标】

1、预习课文 ,学会本课13个生字,认识3个生字。

2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。

3、学习体会课文第一、二部分,并背诵第一自然段。

【教学过程】

一、介绍时代背景,检查预习情况

1、板书课题

2、介绍背景,导入新课

《少年闰土 》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。1919年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲,亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况,感触很深。 1921年1月,他以这次回家的见闻为素材,创作了小说《故乡》。小说是用第一人称“我”写的,“我”的思想感情就是鲁迅的思想感情。但是这是文学作品,人物是典型化的。小说中的“我”就是课文中提到的“少爷”,而不能说“我”就是鲁迅先生自己。课文是小说中的一段插叙,题目“少年闰土”是编入课本时加的。

3、小组中完成预习。

⑴ 利用生字表自学生字,按要求说出生字的音序,部首及除部首余几笔。书写时应注意的地方。

⑵ 通读课文,读准字音,特别要读准生字表中的字音,同时在课文中画出由生字组成的词语和句子。

⑶ 理解词语。

⑷ 读课文,说说闰土都给“我”讲了什么?

⑸ 质疑。

4、检查预习完成情况。

⑴ 特殊部首

拜 (手);允(厶或儿);畜(亠)

⑵ 正音

银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地

⑶ 多音字组词

⑷ 同音字、形近字组词

捏( ) 钮( ) 拜( ) 允( )

扭( ) 纽( ) 湃( ) 充( )

缚( ) 搏( ) 租( ) 组( )

傅( ) 膊( ) 祖( ) 阻( )

厨( ) 稻( ) 胯( ) 挎( )

橱( ) 滔( ) 跨( ) 垮( )

郑( ) 贼( ) 正( ) 贱( )

⑸ 有哪些词语在小组学习后仍不理解,提出来,大家一起解决。

⑹ 闰土讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。

⑺ 质疑时要引导学生在主要内容及写作方法上提问,对生字、词语的问题可通过与同学交流或查字典解决。教师应记住或简写板书学生提出的主要问题,在学习中注意反馈。

二、再读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路

1、听录音朗读课文 (或教师范读),思考:课文主要讲了什么?你觉得闰土是个什么样的少年?

 

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