人教版四年级语文《文成公主进藏》教案Word格式下载

人教版四年级语文《文成公主进藏》教案Word格式下载

这一节课,老师和同学们将一起学习人教版四年级下册语文文成公主进藏课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的《文成公主进藏》Word格式教案,欢迎大家下载使用。

学习目的

①了解七个生字。读读记记“唐代、两藏、大臣、求婚、判定、豌豆、耕种、沼泽地、身手”等词语。

②有情感地的读课文。领会文成公主进藏故事的美好与奇异。

③捉住文章主要内容,实习简单地讲述故事。

课前准备

部署收集关于文成公主的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。

A案

●导入课题,交换资料

关于文成公主,你都晓得些甚么?

导语:(播放文成公主进藏图──布达拉宫壁画中的图)文成公主知书达礼,不畏艰险,远嫁吐蕃,为增进唐、蕃之间经济文化交流,促进汉藏两族人平易近密切友好合作的瓜葛做出了历史性贡献。藏族人民酷爱锦绣的文成公主,把她当做神同样崇拜,因而,民间撒布着很多关于文成公主进藏的故事。今日,咱们要读的,是其中的一个故事。

●依据浏览提醒自读课文,认识故事的经由,提出自己的疑难

●交换汇报浏览劳绩

①汇报诵读。请学生分部份诵读课文,通过师生评价,把课文读好。

由于是民间故事,运用讲故事的口吻读,要读出吐蕃青鸟使的智慧和文成公主的奇异。

譬如读“公主找了一段树干横在上面,搭了一座桥”“文成公主听了,剪了一把羊毛撒在地上,就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到阁下去”等句,要读出公主做这些事的十拿九稳。

②交换疑难。

门生可能提出如许的疑难:

a.为何“他判定这个戴鲜花的姑娘必定是文成公主”?

可以从几方面引诱思索:

鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主。

公主和其他人甚么都同样,只有头上花不一样,这也是唯一能看出区分的处所。

鲜花配公主,更显其文雅、锦绣。

b.公主怎能背动乃巴山呢?

 

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