三年级下册语文课《妈妈的账单》教案Word电子版下载

三年级下册语文课《妈妈的账单》教案Word电子版下载

今天,老师和同学们将一起学习人教版三年级下册语文妈妈的账单课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的《妈妈的账单》Word格式教案,欢迎大家下载使用。

教学目标:

1.学生默读,学生对课文中不理解的地方提出疑问。

2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

3.培养独立的阅读能力,运用以前学到的阅读方法自读自悟,读懂课文培养学生合作探究的精神。

教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。

教学难点:理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。

教学理念:本课教学力求体现“一切从学生实际出发”的理念,理解感悟课文从学生的实际生活和已有经验出发。组织引导时,根据学生在课堂现场生成的实际反应、实际问题、实际需要进行,为学生进行有效学习服务。阅读是学生个性化活动,“学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼和提高”,让学生在主体阅读实践中进行自读、自疑、自悟。

教学流程:

一、谈话导入,理解账单

生活中你们看到或使用过账单吗? 请你介绍一下。(板书:账单。)

二、初读课文,整体感知

师:今天老师给同学带来一个关于账单的故事。这是一篇独立阅读课文,同学们完全可以自己读。你们有信心试一试吗?

1.自由读课文把字音读准确,想想围绕账单你有什么问题。

2.我们来交流一下你有哪些问题。

3.随机把有价值的问题进行板书。

4.问题的答案就藏在课文中的字里行间,让我们带着问题再次走进课文。

三、理解课文,读中释疑

1.课件出示彼得的账单,你能读懂什么?

2.交流体会彼得是一个怎样的孩子。

3.既然彼得是一个听话的孩子,那他为什么要开这个账单呢?相信你一定能找到答案。

4.你认为彼得跟妈妈索取报酬合理吗?说说理由。

四、品读课文,体会情感

指名交流,体会晚上彼得如愿以偿地得到了报酬,但同时也发现餐盘旁边还放着一份妈妈开给他的账单。

1.妈妈的账单也是本课的课题,我们一起读读。用你喜欢的方式把妈妈的账单多读几遍,你能读懂什么?

 

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