三年级上册英语Unit5《Let’s eat》教案word下载可打印

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《Let’s eat》教案

教学目标

1.语言目标

1)能听读并认读cake等12个有关食物的单词,能在日常生活中运用

2)通过情境会话,学会运用“I like French fries. Have some French fries. Here you are.”要求模仿正确,语调自然

2.情感目标

1)在学习活动中积极好动充满好奇,乐于尝试

2)乐于与同学交流,在交往过程中懂得尊重他人,乐于提供帮助并懂得向他人寻求帮助

3.策略目标

1)通过在实际情境中运用简短的英语交际用语进行对话,在学习过程中不断总结,能够主动地创造性地去学习和运用语言

2)懂得小组分工,学会在小组活动中积极与他人进行配合

教学重难点

能听读并认读cake等12个有关食物的单词,掌握“What do you like? I like..”的句型。能在日常生活中运用;能灵活运用重点句型并清楚其运用的场合和语气;能模仿本问对话,并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。难点是在一定的场合得体运用所学的语言知识,chicken,,bread和French fries的三个单词的发音。

教学工具

ppt课件

教学过程

Step1:warm up

1.Greeting. T:How are you ? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine too..

(简单的问候可以帮助学生适应英语语感,拉近了师生之间的感情与交流,使学生自然地进入英语学习状态.)

2.Play the game“Listen , say and do”

Ss chant together “I have a book. Me too. I have a ruler. Me too…”

(将所学歌谣巧妙的放在开课之前,既是复习旧知,也是活跃气氛,不但达到热身之效,又为下一步呈现新知作好铺垫。)

Step2: presentation

1.Teacher showed a box and asked:” what’s in the box?” Teacher leaded the S1 said “bread” (通过猜谜语的方式引出新单词,调动学生的积极性)

 

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