二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》教案word模板下载

二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》教案word模板下载

今天,老师和同学们将一起学习卡罗尔和她的小猫课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的人教版二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》Word格式教案,欢迎大家下载使用。

人教版二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》教案

一、说教材

(一)教材的内容与地位

《卡罗尔和她的小猫》是义务教育课程标准试验教科书小学语文第三册第二组课文中的第八课。它是一个十分有趣的儿童故事,情节曲折有趣。“卡罗尔一直想有一只小猫”,正因为她“一直”想,爸爸就给她出主意登广告要小猫,可广告一登出,送小猫的人络绎不绝,为了解决小猫太多的问题,爸爸只好又登广告把小猫送人,当别人把小猫都拿走时,喜欢小猫的卡罗尔非常伤心,可就在这时,卡罗尔惊喜地发现自己最喜欢的小猫伯洛留下了,“卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。”《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。

(二)教学目标

1 知识与能力目标:通过圈一圈、做一做、看图片、猜谜语、加一加、减一减、换偏旁等多种方式认识“卡”“罗”“尔”等十五个生字。

2 过程与方法目标:指导学生学习默读,了解默读的方法。

3 情感态度与价值观目标:自读自悟,联系自身经验,感受卡罗尔随着小猫来来去去而起伏的心情,体会她对小猫的喜爱之情。

(三)说重点、难点 教学重点:

1 认识“卡”、“罗”、“尔”等15个生字。

2 指导学生学习默读,了解默读的方法。

教学难点:在默读中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化。

二、说学情

二年级的学生好奇心强、活泼好动,有意注意的时间较短,本文篇幅虽长,但内容通俗易懂,具有浓厚的生活气息,可读性强,文中出人意料的情节产生的吸引力能紧紧抓住孩子们的心,使学生喜欢阅读。

三、说教法

在教法上,我采用自主阅读法,放手让学生读书,并采取小组合作学习,抓住重点进行汇报的形式,使学生理解课文内容,又激发他们对动物的喜爱之情。

四、说学法

在学法上,我会运用学生已形成的识字能力来识字,鼓励他们用自己喜欢的习惯的方式识记汉字。

五、说教程

因为本课是略读课文,所以我准备用一课时完成教学。教学过程共分为四个板块:

(一) 创设情境,导入新课

 

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