二年级上册语文课《蓝色的树叶》教案Word下载模板

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教学目标:

一、知识能力:

1、认识9个生字,会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。

二、过程方法:

1、学生自主识字,并相互介绍自己认字的方法,开火车认读生字。

2、自读课文,思考问题。学生分组学习相应的自然段,小组合作讨论解决部分问题。

三、情感、态度、价值观:

懂得人与人之间应该互相帮助。

教学过程:

第一课时

一、激发兴趣,导入新课。

同学们看过的树叶一般是什么颜色的?(绿色、黄色、红色)怎么会有蓝色的树叶呢?读读课文就知道了。

二、初读课文,整体感知。

1、自由读,借助拼音读准生字。

2、听课文朗读录音,想想课文有几个自然段,每一个自然段的前面标上序号。

3、说说课文讲的是什么事。

三、多种方法识记生字。

1、看实物识字:铅笔、笔盒、课桌、美术课本。

2、读句子识字。

(1)她把铅笔削好,放进铅笔盒,准备上美术课。

(2)她皱起眉头,吞吞吐吐地说:“我怕你不注意把笔尖弄断了。”

3、分辨翘舌音:术、惹、桌、注、皱。

4、比较形近字:术——木,吐——土,注——住,盒——和,削——消,由——甲。

5、画出文中生字组成的词语,和同桌一起读一读。

6、课件出示词语,多种方式认读。

四、指导写字。

1、课件出示要求抄写的生字,全班齐读。

 

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