人教版一年级下册语文课《司马光》Word下载教案

人教版一年级下册语文课《司马光》Word下载教案

新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的人教版一年级下册语文《司马光》教案,欢迎大家下载使用。

人教版一年级下册语文《司马光》教案

一、导入新课,板书课题。

1、板书课题,简要介绍司马光——姓司马,名光,是北宋时期的人,离现在有900多年,是我国古代的历史学家。今天我们要学习的这篇课文讲述的就是他小时候机智救人的一个故事。

2、引导学生提问:为什么要救呢?救谁呢?救出来了吗?等等

二、指导看图,初步了解图意。

1、图上画的是什么地方?这个地方有些什么?

2、图上有几个小朋友?他们在干什么?哪个是司马光?

学生简述画面的内容。(出示有关幻灯)(图上画的是花园的一角,有假山和树木。花园里有五个小朋友,他们中的一个正从被砸破的缸里往外爬,其他人有的在一旁看,有的去喊人……其中蹲在缸边、扶着往外爬的孩子的那个就是司马光)

三、初读课文,初步了解课文是怎样写图画上的故事的。

1、自由朗读,提出初读要求:

(1)读准每个字音。

(2)画出本课的生字。

2、说说课文写了一个什么故事。

四、学习生字、词。

1、借助汉语拼音,读准生字的字音。

2、教师范读,学生听准生字新词的字音。

3、小组内互相交流,互相读着,听对方读得对不对?不对请给以纠正。

4、汇报:指名读字音,如有不对的及时纠正

5、记住字形:学生交流识字方法,如换偏旁、猜字谜、组词识字等。

五、读讲一至三自然段。

1、指名读文,说说全文共有几个自然段?

2、第一自然段。

(1)指名朗读。说说你读懂了什么?

 

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