一年级下册语文《快乐的节日》教案及教学反思Word下载

一年级下册语文《快乐的节日》教案及教学反思Word下载

新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是为您整理的人教版一年级下册语文《快乐的节日》教案,欢迎大家下载使用。

人教版一年级下册语文《快乐的节日》教案

一、课前透视

这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面,内容生动活泼,充满了喜庆的节日气氛,语言优美,适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天,热爱生活,憧憬未来的教育影响。

对于《快乐的节日》这首歌,大部分学生都已经熟悉,甚至能进行演唱。教学中要充分考虑学生的已有认知经验,引导学生通过自主、合作的学习方式自主学习,学会生字,读好课文。同时,就发挥文章语文特点,引导学生感悟语言,获得美的享受,从而感到生活的快乐和幸福激发学生实现未来的理想和愿望。

二、教学目标

1.认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。

2.以用欢快的语调正确、流利地朗读课文,背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。

3.感受生活的快乐幸福,培养学生热爱祖国,热爱生活的思想感情,激发实现未来理想的愿望。

三、教学重点:

正确流利地朗读课文,背诵课文。

四、信息资料:

1.录音机及《快乐的节日》歌曲录音带

2.字词卡片、挂图

五、教学时数:两课时

第一课时

一、切入举偶

1.歌曲引入:播放《快乐的节日》,你们知道这首歌的名字吗?今天,我们就来学习《快乐的节日》。(板书课题)

(以歌曲导入新课,创设情境,营造并引导学生感受节日气氛。同时,学生在听与跟唱的过程中感知或复习了歌词内容,为学习课文做好准备。)

2.谈话导入:同学们,你们都知道哪些节日?过节的时候你们开心吗?谁能把当时快乐的情形介绍给大家听?今天,我们一起来分享《快乐的节日》。(板书课题)

(挖掘情感体验,激发情感投入。)

二、对话平台

(一)自学(自选方式,自主读文,培养学习能力。)

1.自读课文,边读边画出生字词。

 

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