一年级品德与生活课《我上学了》教案Word下载可打印

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《我上学了》教案
上学就是不一样

活动准备

了解学生入学前的生活、学习状况,以便有针对性地引导学生作比较、分析。

准备反映小学生活的图片若干。高年级学生认真学习的视频短片。

活动一 我的生活变化了

1、学生齐唱《上学歌》

2、师:上小学后,我们的上学时的情形和幼儿园相比发生了哪些变化呢?

3、学生回答基本的课堂纪律和要求,小学的具体作息时间安排等

①与作息时间变化有关的:每天要早起,按时去上学不迟到,不能不上学,特殊情况要请假等(就像《上学歌》里唱到的一样。);——巩固上学的常规要求

②与学习内容有关的:学会看课程表。我们要学习很多不同的课程,门门课程都很重要,解释各科的具体内容(美丽的语文、有趣的数学、活泼的品生、好听的音乐、多彩的美术、好玩的体育等);——主要介绍

③与自我约束和遵守纪律有关的:自觉完成作业,自己整理书包等。(此处只做简单介绍)

(注意:在师生交流中提示学生为什么会有这样的变化,让学生懂得这样做的意义——成为一名优秀的小学生。)

【设计意图:帮助学生巩固小学常规要求,如上课铃声响了要及时进教室坐好,了解学习生活发生的具体变化以及变化的原因和意义。引导他们积极立志成为一名优秀的小学生。】

活动二 做个合格的小学生

1、师:我们已经是小学生了,那怎样才能成为一名合格的小学生呢?

2、学生回答自己的看法。

3、师:我们一起来看看在校的大哥哥姐姐他们是怎么做的,好吗?

4、出示小学高年级同学认真学习,遵守纪律等在校一日常规的视频,学生观看学习。

——早上:背着书包进校门,见到老师敬礼问好;

——早读:坐姿端正,书声朗朗;

——做操:姿势正确,态度认真;

——上课:聚精会神,思维活跃;

——课间:轻松休闲,关系和睦;

——午餐:打餐有序,用餐无语;

——放学:路队整齐,和老师礼貌道别。

【设计意图:帮助学生巩固小学常规要求,小学一年级的学生还是以形象思维为主,动态的视频能让学生直观地看到在校学生一天之中的学习活动,知道要怎么做。】

活动三让我们一起进步吧

1、师:进入小学,我们的生活确实发生了很多的变化。你喜欢这些变化吗?哪些变化是你很难适应的呢?

 

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