大班语言教学设计课《月亮船》教案Word文档下载范本

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新《纲要》明确要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”下面快随小编来看看“大班语言教学设计:月亮船”,欢迎大家下载使用。

大班语言教学设计:月亮船

目标

1.知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。

2.领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。

准备

1.挂图。

2.实物小图:蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。

3.故事磁带。

过程

1.划小船 。

――做着划小船的动作进活动室。

――出示月亮船的小图。刚才,小朋友划着自己的小船来到了活动室,老师这儿也有一条船,它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。

2.倾听故事。

――故事的题目叫什么?

――蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?

3.说一说,演一演。

――教师演示教具讲述第一段故事。

――蒲公英被风吹到很远的地方,她睁开眼看到了什么?

――讨论:故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?

――蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?

蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?

――教师继续演示教具讲述第二段故事。

――听完后请幼儿抢答:

① 世界上最大的海洋是哪一个? (太平洋)

 

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