幼儿园活动游戏课《和绳子一起做游戏》大班教案Word文档下载

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学前阶段是幼儿身体移动能力学习与发展的重要阶段,手脚着地爬需要协调性、力量、耐力、灵敏等身体素质作为基础,对大班幼儿具有一定的挑战性,能促进他们感知觉的发展,下面快随小编来看看“幼儿园大班健康教案:和绳子一起游戏”,欢迎大家下载使用。

幼儿园大班健康教案:和绳子一起游戏

目标:

1.能以手脚着地爬的方式沿直线和曲线行进,提高身体的协调与控制能力。

2.能自主创设路线并以手脚着地爬的方式行进,体验和同伴一起用绳子游戏的乐趣。

准备:

材料准备:绳子,音乐。

经验准备:有手膝着地爬的经验,有沿线行进的经验。

过程:

一、热身运动—一在绳子两侧行进

(一)入场

师:今天我们来和绳子玩游戏,我们要沿着绳子来运动身体,但不能碰到绳子。现在,请大家跟着我一起进入场地。

在轻快有力的背景音乐声中,幼儿一个跟着一个共同抓住一根绳子小跑步入场,教师带领幼儿沿s线、螺旋线跑。

(二)做热身动作

将绳子放置成直线。教师边喊口令边带领幼儿沿着绳子做热身运动:

交替走,一二一二;(两脚跨在绳子两侧交替沿绳子行进,双臂做扩胸动作。)

踮脚走,一二一二;(两脚跨在绳动作。)

脚跟走,一二一二;(两脚跨在绳子两侧脚跟着地沿绳子行进,双臂做叉腰动作。)

绕着走,一二一二;(在绳子两侧小跑行进。)

侧身走,一二一二;(侧身沿绳子两侧小跑行进。) 跳起来,摸摸脚。(双脚在绳子两侧跳跃两次,俯身用手摸脚。)

(析:该热身活动以绳子为材料,将走、跑、跳等下肢动作和上肢动作、腹背运动等相结合,有唤醒身体各部位参与运动的作用,为接下来的手脚着地爬做好了准备。)

二、和绳子一起游戏——以手脚着地爬的方式沿直线和曲线行进

(一)沿直线行进

1.自主尝试沿直线绳子行进的方法。

(1)明确任务。

师:刚才我们是用脚来沿绳子行进的。现在请你们试一试,能不能用身体的其他部位来沿直线绳子行进,但身体不能碰到绳子?

(2)随背景音乐自主探究。

 

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