幼儿园动手能力课《美丽的蝴蝶结》大班教案Word范本下载

幼儿园动手能力课《美丽的蝴蝶结》大班教案Word范本下载

学会系蝴蝶结的本领会给我们的生活带来很多方便,下面是小编为大家整理的“幼儿园大班健康教案:美丽的蝴蝶结”,欢迎大家下载使用。

幼儿园大班健康教案:美丽的蝴蝶结

教学目标

1.学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。

2.体验自我服务带来的快乐。

3.提高自主解决问题的能力。

教学准备

幼儿穿有鞋带的鞋上幼儿园;巧虎及系鞋带流程图片;短绸带人手一根,每人一个礼品盒;系有蝴蝶结的礼品盒(教师用):与幼儿人数相同的鞋子模具各一对;“小猴交朋友”和“小兔交朋友”视频;儿歌《交朋友》录音。

教学内容

一、初步感知系鞋带的方法

1.出示巧虎图片,以送礼物为由引出给鞋子系鞋带。

师:今天巧虎邀请我们去他家和他一起过生日,他最喜欢系有漂亮鞋带的鞋子。昨天老师买了一大堆鞋子准备送给巧虎,可是鞋子都没有系鞋带,你们知道鞋带怎样系吗?

2.播放视频,熟悉系鞋带的儿歌《交朋友》(小猴小猴交朋友,交在一起是朋友,外面小猴钻进洞,拉拉尾巴成朋友。小兔小兔交朋友,交在一起是朋友,外面小兔钻进洞,拉拉耳朵成朋友)。

师:老师把系鞋带的方法编成了一首好听的儿歌,我们边看、边听、边想,儿歌里是怎么系鞋带的,和你们刚才想的方法是不是一样。

师:儿歌里是怎么说的?

教师出示流程图,小结系鞋带的方法。

二、分步骤学习系鞋带的方法

(一)学习系鞋带的第一步骤(小猴交朋友)

播放“小猴交朋友”视频,学习鞋带交叉系紧的方法。

师:小猴是怎样交朋友的呢?我们一起来试一试。

小猴小猴交朋友,交在一起是朋友:一只小猴的尾巴(鞋带)与另一只小猴的尾巴(鞋带)交叉在一起,用一只手捏住交叉点。

外面小猴钻进洞,拉拉尾巴成朋友:靠外的一条尾巴从外往内钻进下面的洞洞里,再将两条尾巴(直线)拉紧,就变成朋友了。

(二)学习系鞋带的第二步骤(小兔交朋友)

1.观看“小兔交朋友”视频,掌握鞋带变圈交叉系紧的方法。

师:小猴交朋友的方法你们学会了,那小兔交朋友又是怎样做的呢?我们放下鞋子再来看看视频。

师:小兔是怎样交朋友的?

2.出示步骤图,尝试操作系鞋带的第二个步骤。

(1)提问。师:小兔是从哪里钻进洞的?洞洞是怎样变出来的?手的作用是什么?

 

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