幼儿园中班数学课《大熊的储藏室》教案Word电子版下载

幼儿园中班数学课《大熊的储藏室》教案Word电子版下载

《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的分类知识融入到绘本故事中。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案:大熊的储藏室”,欢迎大家下载使用。

幼儿园中班数学教案:大熊的储藏室

设计意图

中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上,开始能对具体事物进行概括和分类,但概括分类的水平还很低,因此本次活动目标的制定、环节的设计主要以绘本情节为主线,以感知与操作体验相结合的方式进行,力求通过活动让幼儿能够概括出食物的外部特征,根据物体的两个特征进行分类,并感受分类的重要性,发展数学思辨能力。

教学目标

1.在看看、说说、做做中,感受分类在生活中的重要性。

2.尝试概括食物的外部特征,学习按物体的两个特征进行分类。

教学准备

教具:绘本故事PPT、日常物品分类PPT、颜色标记、大小标记。

学具:各种食物图片、操作纸人手一份。

教学环节

一、谈话导入

1.师:天气渐渐凉了,知道现在是什么季节吗?秋天是收获的季节,有只大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。

2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。

二、播放画面一至四:感知食物的外部特征

1.师提问:大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子,什么颜色。)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里,可是储藏室堆不下了,大熊决定整理一下。

2.师提问:要怎么整理呢!谁来帮大熊出出主意?小朋友想的办法真不错,

我们来看看大熊是怎么做的。大熊说:让我来把所有的东西都分类放吧!

三、播放故事画面五、六,概括颜色特征,认识颜色标记

1.师提问:大熊他怎么分的呢?是按什么分类的?(颜色)大熊把食物按颜色分成了几种?(黄、红、绿三种)

 

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