幼儿园中班科学课《神奇的瓶子》教案Word格式下载电子版

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幼儿天生的好奇心是进行科学教育的基础。“科学始于好奇”,好奇心是兴趣的先导,兴趣又是学习的动力,是幼儿获得经验的先决条件。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:神奇的瓶子”,欢迎大家下载使用。

幼儿园中班科学教案:神奇的瓶子

教学目标

1.体验玩色的乐趣,产生探索的欲塑;

2.感知颜色的变化,进行三种颜色的分类。

教学准备

透明饮料瓶若干个,颜色标记,塑料篓子三个。

教学过程

一、观察、探索瓶子的秘密。

1.导人:“小朋友,平时我们常常会喝饮料,饮料瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。(揭开遮布)这些瓶子怎么神奇呢?这些瓶子呀都会变魔术!”

2.观察瓶子

“大家快来看看,神奇的瓶子是什么样的?”(都是透明的,身体是细细长长的……装着没有颜色的水。)教师要做准确概括。

提问:你看到了什么?你发现了什么呢?

二、发现秘密,激发探索欲望。

过渡:“瓶子里有秘密噢!下面一个人拿一个,我也拿一个。”(注意:站的位置不要太挤,不要背对大家。)

1.晃瓶子

(1)“拿好你的瓶子,音乐响起来,让我们和瓶子一起跳个舞吧。”

(2)“让瓶子动起来,让瓶子里的水也跳动起来!”

2.找变化

(1)“看看你们的瓶子有没有什么变化啊?”(只有三位幼儿拿的瓶子里的水变颜色了。注意让孩子自己说出颜色。)

(2)“咦,你瓶子里的水变成了什么颜色?他的也变了,变成了什么颜色?我的怎么没有变啊?(感到很奇怪。)

(3)收瓶子:“我们先把瓶子送回去,然后赶快坐到椅子上。”

幼儿讨论:想想会是什么原因呢?”

三、玩变色游戏,进行颜色分类。

过渡:“这儿还有好多神奇的瓶子呢(揭开遮布),一个人拿一个,我们再来试一次吧。”

1.变颜色

 

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