幼儿园中班科学教学设计《自制小沙锤》教案Word电子版下载

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从幼儿感兴趣的活动入手,以游戏的形式开展此次教学,符合中班幼儿的年龄特点。下面是由小编为大家整理的“幼儿园科学教学设计――自制小沙锤”,欢迎大家下载使用。

幼儿园科学教学设计――自制小沙锤

设计思路

孩子对玩沙有着浓厚的兴趣,每次经过沙池,都忍不住想要进去玩,有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法,这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多,孩子记忆也深刻得多。同时,我班孩子对节奏乐很感兴趣,于是,我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起,让幼儿在沙地里自由探索,自主操作,使整个活动体现一种玩中学,学中乐的氛围。

教学目标

1.尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。

2.通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力。

教学准备

1.塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯。

2.不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖。

3.各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子。

教学过程

一、提出问题

(一)出示一个沙锤:这是什么?它为什么会发出声音?

(二)激发幼儿制作沙锤的兴趣,问:你打算怎么做?

二、自主探索

(一)请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿:你用什么东西装沙?可以用什么东西帮助你更方便地装沙?

 

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