托班语言《参观动物园》教案Word格式下载文档可打印

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2-3岁幼儿在思维方面开始能用词对一类物体的比较稳定的主要特征进行概括。随着经验和语言的发展,渐渐产生了,带有最简单的游戏活动。下面快随小编来看看“托班语言教案:参观动物园”,欢迎大家下载使用。

托班语言教案:参观动物园

一、设计思路

在语言方面,2-3岁是口语发展的关键期,语言进步很明显,在他们的身上可以看到学习语言的高度的积极性——他们喜欢听他能听懂的童话故事、诗歌、喜欢跟成人说话,能记住一些内容,也就是说,儿童不仅能理解跟直接感知事物有关的语言内容,而且能理解描述他们所熟悉的。但不能直接感知事物的叙述性的语言。从2-3岁时,语言的概括作用和对行为的调节作用都明显地发展起来。为此,应该注意与给幼儿以语言交际的机会。所以我设计了这节课,参观动物园。

二、教学内容游戏——参观动物园

三、教学目标

1、学习响亮地发出zh、ch、sh、

2、复习巩固对动物玩具(狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象)名称及外形的认识

3、学习短句:“这是××,××是(有)。。。,我喂××吃东西

4、体验游戏带来的快。

四、教学准备

1、各种动物玩具若干

2、积木若干块,围成“动物园”

五、教学重点难点

一边喂小动物,一边说:这是××,××是(有)。。。、我喂××吃东西。

六、教学过程

(一)、出示个别动物玩具,请幼儿说出玩具名称和主要特征

1、大象提问

 

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